2018年6月23-24日，由中國園長大會(huì)組委會(huì)組織的“園長論壇”名師工作坊在廣州涵天酒店舉行，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授博士導(dǎo)師，全國托幼教育機(jī)構(gòu)專業(yè)委員會(huì)委員，教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心專家委員會(huì)委員袁愛玲教授、廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)生健康促進(jìn)專業(yè)委員會(huì)，廣東省健康管理學(xué)會(huì)兒童青少年行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)委員會(huì)秘書長，兒童青少年心理輔導(dǎo)專家，美國密西根大學(xué)健康管理學(xué)碩士葉宜霖、幸福型幼兒園實(shí)領(lǐng)航人，中國中小型幼兒園管理咨詢服務(wù)專家，關(guān)愛留守兒童協(xié)會(huì)會(huì)長、中國園長大會(huì)特邀嘉賓，佳辰世紀(jì)教育管理咨詢有限公司董事長吳祖銀、美國印第安納坡里斯大學(xué)應(yīng)用社會(huì)學(xué)碩士，演說家，作家，泰山文化基金會(huì)董事吳娟瑜、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)環(huán)境藝術(shù)系、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心研究員、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)環(huán)藝委委員國家高級環(huán)境設(shè)計(jì)師趙一丁、中國少兒語言藝術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國少兒口才潛能研發(fā)中心常務(wù)理事、啟夢成長空間聯(lián)合創(chuàng)始人、中國園長大會(huì)特邀主持人萬泉、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、美國國務(wù)院國際領(lǐng)袖訪問者(IVLP)、南方國學(xué)院執(zhí)行院長、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)青年專家、中國國際公益學(xué)院亞洲文化傳承計(jì)劃發(fā)起人、世界思維導(dǎo)圖大賽組委會(huì)副秘書長唐振仕、中國早幼教聯(lián)盟副秘書長、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國園長大會(huì)創(chuàng)始人黃麗娜、南方國學(xué)院創(chuàng)辦人、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與法學(xué)學(xué)院講座教授、國家一級人力資源管理師陶 麗、現(xiàn)任廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長、廣州市早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)范術(shù)剛、英國人，英國南安普頓大學(xué)碩士，英語語言和文學(xué)專業(yè)，有豐富的從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任：英國幼兒早期教育研究調(diào)查員、英語非母語的兒童課程設(shè)計(jì)專家Alan等工作坊第一批領(lǐng)銜人參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)主題圍繞：“辦好學(xué)前教育新時(shí)代--名師工作坊啟動(dòng)”
首先由第一個(gè)導(dǎo)師吳祖銀作專題報(bào)告，報(bào)告從“團(tuán)隊(duì)建立、家庭教育、獎(jiǎng)勵(lì)制度等方面展開了實(shí)示操作經(jīng)驗(yàn)，并以自己的工作坊為例，從團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)交流、密聊室建設(shè)、積分獎(jiǎng)勵(lì)等向大家一一展示，通過實(shí)例，大家更清晰而全面地了解了工作坊的一些內(nèi)容及實(shí)施。

第二個(gè)報(bào)告由吳娟瑜女士分享園長歡喜成長--談?dòng)淄腅Q管理，吳老師從幼童的情緒覺察，到情緒管理再到EQ教育，做一個(gè)樂于成長，樂于帶領(lǐng)校園EQ的幼兒園園長，希望每一個(gè)園長都能正能量帶領(lǐng)我們的園所健康的發(fā)展

隨后由趙一丁&ALAN作報(bào)告，向大家全面的介紹情景共享教育教室，全面展現(xiàn)出孩子在情景教學(xué)快速的邊玩邊學(xué)，還能體驗(yàn)觸摸，讓孩子們在情景教育中得到最好的外語學(xué)習(xí)，這個(gè)才剛推出市面的新項(xiàng)目，希望能解決幼兒傳統(tǒng)的教育方式，建議幼兒園能引進(jìn)這樣新的教育方法，是教育教學(xué)改革的拓展者，真正起到名師的輻射作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長。

24號由葉宜霖導(dǎo)師帶來的報(bào)告：幼兒園健康管理工程，葉老師是唯一一個(gè)研究兒童健康的專業(yè)導(dǎo)師，他引導(dǎo)尊重兒童生命個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，通過對各項(xiàng)兒童健康發(fā)展指標(biāo)的檢測、評估、分析，制定個(gè)性化健康促進(jìn)方案，繼而進(jìn)行健康干預(yù)、健康跟蹤的兒童健康成長完整過程。希望工作坊能整合更多精細(xì)化高品質(zhì)的研究，促進(jìn)更多專業(yè)發(fā)展。

緊接著是袁愛玲教育作分享報(bào)告，教授用親身經(jīng)歷觀摩的方式去帶領(lǐng)我們探索發(fā)達(dá)國家的學(xué)前教育，列出一些對觀驗(yàn)，讓我們?nèi)缤哌M(jìn)德國幼兒園一般，享受到自由自主的學(xué)習(xí)氛圍，希望我們不丟掉我們自己辦學(xué)的理念，同時(shí)可以借鑒國外的一些方法，多元化辦學(xué)，尊重孩子創(chuàng)造力，讓孩子能度過一生最美好的幼兒園生活。

最后一個(gè)作報(bào)告是萬泉老師，分享語言戲劇式表演教學(xué)的實(shí)操和養(yǎng)成，讓更多幼兒園園長明白語言對孩子的重要性，及用對方式，教學(xué)方法養(yǎng)成，就能幫到幼兒園實(shí)現(xiàn)到興趣招生的擴(kuò)張能力，一定要普及啊，教學(xué)方式學(xué)會(huì)，一招走天下。最后萬泉老師還帶來了一個(gè)綜合體教育，歡迎學(xué)前教育素質(zhì)教育的企業(yè)或機(jī)構(gòu)0元入駐，真是為了教育才在這做這些有意義的事。

最后大會(huì)結(jié)束，大家合影留念，依依不舍就離開了，希望大家拿了報(bào)告回去，再來作更多的分享給到我們，下一期一定會(huì)把您們的成進(jìn)記錄在我們的名師工作坊的檔案里。
 
通過本次培訓(xùn)，明確了工作坊的工作思路及目標(biāo)，相信未來三年，每一位工作坊的成員都將孕育出更豐碩的成果。